AC Design & Delivery
Ein digitales Assessment Center für Ihre Zielposition entwickeln lassen
Digitale Assessment Center: Konzeption und Durchführung
Ich konzipiere und begleite digitale Assessment Center für Unternehmen: von der Anforderungsanalyse über die Beobachterqualifizierung bis zur Durchführung, individuellen Berichten und Feedback. Übungen und Bewertungskriterien werden auf Ihre Zielposition abgestimmt.
Maßgeschneiderte Übungen. Qualifizierte Beobachter. Durchführung, Bericht und Feedback.
Anforderungen der Zielposition · Nachvollziehbare Bewertungen · Persönliche fachliche Leitung
Eine neue Besetzung braucht eine passende Entscheidungsgrundlage.
Sie möchten eine Führungsposition besetzen, Trainees oder Auszubildende auswählen oder für eine neue Rolle ein Auswahlverfahren aufbauen. Vielleicht besteht bereits ein AC, dessen grundlegendes Design nicht mehr zu den heutigen Anforderungen passt.
Entscheidend ist, welche Anforderungen für die Position zählen, in welchen Situationen sie sichtbar werden und wie Beobachtungen zu einer nachvollziehbaren Bewertung führen.
- Welche Kompetenzen müssen bei Eintritt vorhanden sein?
- Welche Aufgaben machen relevantes Verhalten sichtbar?
- Wie bewerten unterschiedliche Beobachter nach einem gemeinsamen Maßstab?
- Wie lassen sich Ergebnisse begründet in eine Auswahlentscheidung übersetzen?
Die Neukonzeption verbindet diese Fragen zu einem Verfahren für Ihren konkreten Auswahlbedarf.
Wann ein neu entwickeltes Assessment Center sinnvoll ist
Das Angebot richtet sich an Organisationen, die:
- erstmals ein Assessment Center einsetzen möchten,
- für eine neue Zielposition ein eigenes Verfahren benötigen,
- Führungskräfte, Trainees oder Auszubildende systematisch auswählen möchten,
- ein veraltetes Verfahren grundlegend ersetzen wollen,
- für eine einzelne Besetzung oder wiederkehrende Auswahl ein passendes AC benötigen.
Assessment Center für die Auswahl von Führungskräften
Eine angehende Teamleitung steht vor anderen Anforderungen als eine erfahrene Abteilungsleitung. Deshalb definiere ich gemeinsam mit Ihnen die Anforderungen der konkreten Position und Führungsebene. Bei einer ersten Führungsaufgabe geht es häufig darum, Prioritäten für ein Team zu setzen, Aufgaben zu delegieren, unzureichende Leistungen anzusprechen und klares Feedback zu geben. Auf höheren Führungsebenen rücken die bereichsübergreifende Abstimmung, das Abwägen kurzfristiger Ziele gegenüber langfristigen Interessen und die Gestaltung von Veränderungen bei Widerständen stärker in den Vordergrund.
Diese Anforderungen leite ich aus Ihren vorhandenen Unterlagen, Interviews mit Personen, die die Position gut kennen, und konkreten Situationen ab, in denen sich wirksames von weniger wirksamem Handeln unterscheidet. Die besonders wichtigen Situationen bilden die Grundlage der Übungen. Jede Anforderung wird anhand definierter Verhaltensindikatoren in mehr als einer Übung beurteilt.
Assessment Center für die Auswahl von Hochschulabsolventen und Management-Trainees
Traineeprogramme sollen Menschen entwickeln. Das Assessment Center sollte deshalb erfassen, was Bewerberinnen und Bewerber bereits beim Einstieg mitbringen müssen – und nicht die Fähigkeiten voraussetzen, die das Programm erst vermitteln soll.
Je nach Programm können dazu gehören: ein unbekanntes Problem mit unvollständigen Informationen zu strukturieren, erfahrenere Kolleginnen und Kollegen ohne formale Weisungsbefugnis für eine Zusammenarbeit zu gewinnen, Ergebnisse verständlich zu präsentieren und das eigene Vorgehen nach Feedback anzupassen. Budgetverantwortung, Teamführung und vertieftes Fachwissen entwickeln sich typischerweise während des Programms. Ich berücksichtige sie deshalb nur dann im Assessment Center, wenn sie bereits beim Einstieg erforderlich sind.
Die Übungen entwickle ich anhand realistischer Situationen aus Ihrem Programm. Der Kontext setzt kein internes Vorwissen voraus. So erhalten Bewerberinnen und Bewerber mit unterschiedlichen Hintergründen vergleichbare Ausgangsbedingungen.
Konzeption: Übungen und Bewertungskriterien für Ihre Zielposition
Die Materialien werden für die vereinbarte Zielposition entwickelt und aufeinander abgestimmt.
- Anforderungen
- Übungen
- Bewertungen
- Auswahlentscheidung
- Anforderungsprofil und konkretisierte Kompetenzen mit Verhaltensbeispielen
- Kompetenz-Übungs-Matrix und Ablaufplan
- Neu entwickelte Übungen mit Unterlagen für Teilnehmende und Mitwirkende
- Beobachtungs- und Bewertungsbögen mit Skalen und Verhaltensankern
- Regeln zur Zusammenführung der Bewertungen und Ableitung einer Empfehlung
- Materialien zur Beobachterqualifizierung und Rollenbriefings
- Berichtsvorlage und Leitfaden für Feedbackgespräche
Ein mögliches Format ist ein halbtägiges Einzel-AC mit Interview, Rollenspiel und Fallstudie. Welche Übungen und welcher Ablauf sinnvoll sind, ergibt sich aus den Anforderungen und Ihrem Einsatzkontext.
Die Materialien bleiben für Sie nutzbar.
Sie erhalten die vollständigen Unterlagen in bearbeitbarer Form zur dauerhaften internen Nutzung und Anpassung für die vereinbarte Zielposition. Eine spätere eigenständige Durchführung ist mit entsprechend qualifizierten Mitwirkenden und geeigneter Organisation möglich.
Qualität entsteht in den einzelnen Entwicklungsschritten.
Das Verfahren wird fachlich begründet entwickelt und auf Konsistenz, Verständlichkeit und praktische Durchführbarkeit geprüft.
Anforderungsbezug
Rollenunterlagen und unterschiedliche Perspektiven bestimmen, was im AC erfasst werden soll.
Relevante Aufgaben
Übungen ermöglichen Verhaltensbeobachtungen, die für die Zielposition aussagekräftig sind.
Gemeinsame Bewertungsgrundlage
Verhaltensanker, Skalen und verfahrensspezifische Qualifizierung unterstützen die Bewertung.
Fair gestaltete Bedingungen
Verständliche Instruktionen, angemessene Rahmenbedingungen und vorab geklärte individuelle Anpassungen werden berücksichtigt.
Nachvollziehbare Ergebnisse
Bewertungen beruhen auf dokumentierten Beobachtungen; Unsicherheiten werden benannt.
Die fachliche Grundlage des Designs wird dokumentiert. Eine Aussage zur tatsächlichen Vorhersagevalidität in Ihrer Organisation erfordert eine gesonderte empirische Untersuchung.
So entwickeln und realisieren wir Ihr digitales Assessment Center
Gemeinsam geplanter Zeitrahmen
Den Zeitplan bis zur ersten Durchführung stimmen wir zu Projektbeginn gemeinsam ab. Er richtet sich nach dem Entwicklungsumfang und der Verfügbarkeit Ihrer internen Mitwirkenden.
Auftrag und Rahmen klären
Wir vereinbaren Zielposition, Auswahlzweck, Format, Beteiligte und organisatorische Zuständigkeiten. Für Ihr virtuelles Assessment Center klären wir außerdem die Videokonferenzumgebung, den digitalen Materialzugang und die technischen Voraussetzungen. Sie erhalten ein individuelles Angebot und einen abgestimmten Projektplan.
Anforderungen erarbeiten
Ich sichte vorhandene Unterlagen und führe strukturierte Gespräche mit Entscheidern und Personen, die die Rolle gut kennen. Eine kurze individuelle Gewichtung und gemeinsame Abstimmung verdichten die Ergebnisse zu einem Anforderungsprofil. Vorhandene Führungsmodelle werden auf die Zielposition geprüft und konkretisiert.
Übungen und Bewertung entwickeln
Aus den Anforderungen entstehen neue Übungen, Verhaltensanker, Bewertungsbögen und Entscheidungsregeln. Wir besprechen das Design; die Materialien werden fachlich geprüft und bei Bedarf angepasst.
Mitwirkende vorbereiten
Beobachter werden anhand des konkreten Verfahrens geschult und üben die Bewertung. Rollenspieler erhalten ein Briefing für ihre Rolle und die vorgesehenen Reaktionen. Die Vorbereitung erfolgt digital und berücksichtigt den Ablauf und die Zusammenarbeit im virtuellen Format.
Digitales Assessment Center durchführen
Ich übernehme die fachliche Leitung, die Moderation des Assessment Centers sowie psychologische Beobachtung und Bewertung im digitalen Verfahren. Weitere qualifizierte Beobachter und Rollenspieler wirken entsprechend der vereinbarten Besetzung mit.
Ergebnisse erläutern und Materialien übergeben
Jede teilnehmende Person erhält einen ausführlichen individuellen Bericht und ein Feedbackgespräch, unabhängig vom Auswahlergebnis. Sie erhalten die diagnostische Einschätzung zur Zielposition und die vollständigen Verfahrensmaterialien. Die Einstellungsentscheidung treffen Sie.
Digitale Durchführung: Moderation, Beobachtung und Zusammenarbeit
Wenn Sie Ihr neu entwickeltes Assessment Center durchführen lassen möchten, übernehme ich die fachliche Vorbereitung und digitale Durchführung im vereinbarten Gesamtprojekt. Sie ermöglichen den Zugang zu den relevanten Ansprechpartnern und übernehmen Teilnehmendenkommunikation, Terminierung sowie die Bereitstellung der vereinbarten technischen Infrastruktur. Videokonferenzumgebung, Materialzugang und technische Zuständigkeiten stimmen wir vorab ab.
Interne Beobachter und Rollenspieler werden gemeinsam eingeplant und vorbereitet. Wenn weitere externe Beobachter benötigt werden, können nach Verfügbarkeit Netzwerkpartner hinzukommen. Besetzung und Kosten werden vorab vereinbart.
Digitale Einzel- und Gruppenformate sind möglich. Umfang, Ablauf und Personaleinsatz werden passend zum Projekt festgelegt. Auf Wunsch kann sich der Auftrag auf die Konzeption beschränken.
Was die Entwicklung und Durchführung Ihres Assessment Centers kostet
Der Aufwand hängt insbesondere von der Zielposition, der vorhandenen Anforderungsgrundlage, dem Übungsumfang, dem Format und der Anzahl der teilnehmenden Personen ab.
Sie erhalten eine konkrete Aufwandsschätzung für Entwicklung, Qualifizierung und die vereinbarten Durchführungen. Abgerechnet wird nach tatsächlichem Aufwand. Eine absehbare Überschreitung oder eine Erweiterung des Auftrags wird frühzeitig mit Ihnen besprochen, bevor zusätzliche Arbeit erfolgt.
Entwicklung und Qualifizierung werden getrennt vom Aufwand je digitaler Durchführung ausgewiesen. Kosten für vereinbarte Netzwerkpartner werden im Angebot berücksichtigt.
Im regulären Gesamtprojekt enthalten
- Anforderungsanalyse und maßgeschneiderte Verfahrensentwicklung
- Vollständige Beobachtungs-, Bewertungs- und Durchführungsmaterialien
- Verfahrensspezifische Beobachterqualifizierung und Rollenbriefing
- Fachliche Leitung der vereinbarten AC-Durchführungen
- Ausführlicher Bericht und Feedback für jede teilnehmende Person
- Bearbeitbare Materialübergabe zur vereinbarten internen Nutzung
Separat zu vereinbaren
- zusätzliche Zielpositionen, Sprachen oder weitere Durchführungen
- zusätzliche organisatorische Unterstützung
- gesonderte Pilotierung oder empirische Evaluation
Bei Bedarf erproben und weiter untersuchen
Pilotierung
In einem gesonderten Probelauf mit Testteilnehmenden können Übungen, Ablauf, Beobachtbarkeit und Bewertbarkeit vor dem regulären Einsatz erprobt und anschließend angepasst werden.
Evaluation
Nach dem Einsatz können wir konkrete Fragen zur Qualität des Verfahrens untersuchen. Fragestellung, verfügbare Daten und Machbarkeit bestimmen Umfang und Vorgehen. Eine Untersuchung der Vorhersagevalidität benötigt geeignete spätere Leistungsdaten und ausreichend Fälle.
Weitere Einsätze
Für spätere Besetzungen kann das entwickelte Verfahren erneut eingesetzt werden. Durchführung und erforderliche Anpassungen werden separat vereinbart.
Ihr Ansprechpartner: Michel Gehrke
Mit MG Assessment & Development begleite ich Organisationen bei fundierten Auswahl- und Entwicklungsentscheidungen. Ihr digitales Assessment Center entwickle ich persönlich und übernehme die fachliche Leitung der Durchführung.
Ich habe einen B.Sc. in Wirtschaftspsychologie von der Ruhr-Universität Bochum und einen M.Sc. in Work and Organizational Psychology von der Maastricht University.
Meine erste praktische Erfahrung in Assessment Centern sammelte ich vor neun Jahren, seit fünf Jahren arbeite ich an der Konzeption, Organisation, Durchführung und Weiterentwicklung diagnostischer Verfahren.
- Konzeption, Organisation, Durchführung und Weiterentwicklung von Assessment- und Development-Centern, von KMUs bis DAX-Konzernen, unter anderem für Trainees und Führungskräfte
- wiederkehrende eigenständige diagnostische Verantwortung in deutsch- und englischsprachigen Projekten
- Erstellung von Gutachten und Durchführung von Feedbackgesprächen
- Tätigkeit bei Kienbaum, einer Personal- und Managementberatung, mit Beteiligung an Auswahlverfahren und konzeptioneller Materialarbeit
Häufige Fragen
Brauchen wir bereits ein Kompetenzmodell?
Nein. Die Anforderungen werden gemeinsam erarbeitet. Vorhandene Rollenbeschreibungen und Führungsmodelle dienen als Ausgangspunkt und werden für die Zielposition geprüft und konkretisiert.
Werden die Übungen neu entwickelt?
Ja. Die Übungsinhalte werden für Ihre Zielposition neu konzipiert. Bewährte Arbeits- und Dokumentvorlagen können die Entwicklung unterstützen.
Können Sie auch nur die Konzeption übernehmen?
Ja. Der reguläre Auftrag umfasst auch Qualifizierung und Durchführung. Eine Beschränkung auf die Konzeption ist auf Wunsch möglich; Übergabe und benötigte Vorbereitung werden passend dazu vereinbart.
Können wir das AC später selbst durchführen?
Sie erhalten vollständige, bearbeitbare Materialien zur dauerhaften internen Nutzung und Anpassung für die vereinbarte Zielposition. Für eine eigenständige Durchführung benötigen Sie entsprechend qualifizierte Beobachter und Rollenspieler sowie eine geeignete Organisation. Die Weitergabe oder Vermarktung an Dritte wird separat vereinbart.
Wer wirkt bei der Durchführung mit?
Ich übernehme die fachliche Leitung, Moderation und psychologische Beobachtung und Bewertung. Weitere Beobachter und Rollenspieler werden vorab eingeplant. Neben internen Mitwirkenden können nach Verfügbarkeit vereinbarte Netzwerkpartner eingesetzt werden.
Erhalten auch ausgeschiedene Kandidaten Feedback?
Ja. Jede teilnehmende Person erhält einen ausführlichen individuellen Bericht und ein Feedbackgespräch, unabhängig vom Auswahlergebnis.
Wie werden Preis und Zeitplan festgelegt?
Nach Klärung des Umfangs erhalten Sie ein individuelles Angebot mit einer konkreten Aufwandsschätzung. Abgerechnet wird nach tatsächlichem Aufwand. Den Zeitplan stimmen wir gemeinsam ab; absehbare Aufwandsänderungen werden frühzeitig besprochen.
Sind Pilotierung und Evaluation enthalten?
Die fachliche Prüfung der Materialien gehört zur Entwicklung. Ein separater Pilot mit Testteilnehmenden und eine empirische Evaluation können zusätzlich vereinbart werden. Eine lokale Vorhersagevalidität wird ohne entsprechende Untersuchung nicht behauptet.
Lassen Sie uns über Ihr neues Assessment Center sprechen.
In einem unverbindlichen Erstgespräch klären wir Ihre Zielposition, den Auswahlbedarf und den passenden Projektumfang.
Schreiben Sie mir kurz, welche Position Sie besetzen möchten, ob bereits ein Verfahren besteht und wann der erste Einsatz geplant ist.
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